在线教育APP开发释放教师的潜能

在线教育和传统教育相比大的区别在于，在在线教育APP定制开发的帮助下，每一个人可以掌控自己的学习过程。我们可以自己决定学什么、什么时候学、学到什么程度、怎么学，这样学习的过程让每一个学习者变得更有热情，而对于教育者来说，教育的过程不再是没有竞争的，你的教育产品被放到一个公平的市场中参与竞争，每一位教育者的潜能也将完全地释放出来。教育从此由计划教育走向了市场教育。具体到互联网的教育领域，广州APP开发公司是认为至少解决了以下几个方面的问题。

1、突破了地理位置的阻隔问题

从全球视角来看，突破了国家间的地理位置阻隔，在A国的优势教育资源得以向B国提供。典型的当属MOOC、在线口语、在线美国课程方面的在线教育项目。51Talk、ABC360等借助互联网的语音、视频传输能力将全球性价比高的英语口语课程引入中国，使得国人不需要像日韩所流行的那样专门到菲律宾的语言学校去学习。

从国家视角来看，突破了由地理阻隔造成的资源分布不均的阻碍，一线城市的优质教育资源得以向二三四线城市提供。这一点在K12（中小学）领域为突出，北大、清华等名校毕业的优秀辅导老师基本上很少会选择在三四线城市工作。海边网、突破网、鹦鹉螺云课堂等都在做这方面的尝试，只是实施细节各有千秋。

2、突破了长尾需求的规模化问题

过去，只有人群密度足够高的学科才能够通过开设地面网点取得规模化发展，而那些人群密度过低的学科即使开设了机构也只能是勉强生存，很难有足够高的利润率去做大规模扩张。互联网奇迹般地把空间分布压缩为一个“点”，传统定义的人群密度由此变为无穷大，这给那些掌握了互联网获客方法的长尾学科机构提供了新的规模化机会。邢帅学院、对啊网等都有这一特征。

3、突破了时间流程的及时性问题

在线教育APP开发能够很大程度上解决问题，带来效率的显著提升。小猿搜题、学霸君、学习宝等应用能够帮助学生第一时间找到题目的答案与解析，包括连线第三方老师进行个性化讲解。一起作业等为公立体系服务的产品一方面尝试使用机器替代老师快速响应一部分作业的正误，另一方面也在不断提高从学生完成到老师批改两个环节之间的完成效率。

4、突破了教育过程的自适应问题

有人说因材施教只是一个遥不可及的梦想，那我宁愿永远活在这样的梦中。我坚定地相信自适应学习将大幅提升学习效率，因为即使只是一个简单的“错题本”已使许多学生受益颇丰。基于规则（又称基于逻辑）的自适应方法将很快发展起来。沉淀在优秀教师头脑中的学科规则将被产品化为自适应系统；继而基于算法的自适应方法能够获得足够多的数据支撑，以前沿技术为基础得以实现。

广州教育APP开发【紫鲸互联】认为在线教育尽可能多的优点，比如突破了时间地域的限制、更有效地利用了教育资源等等，但在线教育本质上的优势并不在于此。在线教育APP开发本质上的是对于资源整合和高效匹配。

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